Tawagen, J. I.; Pedro, F. L.; Samson, S. G.; Dulnuan, J. A. C.; Liswid, S. S.; Daganos, J. L. L.; Agpay, R. V.; Ignacio, T. D. Teachers’ Perceived Ethical Roles in Educating Students With ASD: A  Phenomenological Study. ijrse 2026, 6 (1), 13-25. https://doi.org/10.48165/ijrse.2026.6.1.3.